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师法造句
用“师法”造句子 怎么造？
“师法”词语共收录 13 条精美句子，“师法”的解释为：①老师教授的学艺方法各守师法，后人莫敢辄改。②学习；仿效德业文章皆可师法。
| 1、师法世界名画的创作过程能够帮助一个艺术家获得丰富而多余的灵感。 |
| 2、对待别人的行为和言语应该师法自然，不要过分多余。 |
| 3、师法无禁止，只有多余的时间才能成为造句大师。 |
| 4、不是师法，而好自用，譬之是犹以盲辨色，以聋辨声也，舍乱妄无为也。 |
| 5、古法之佳者守之，垂绝者继之，不佳者改之，未足者增之，西画之可采者融之。故建立新中国画既非改良，亦非中西合璧，仅直接师法造法而已。 |
| 6、禅师法海认为他们的结合违反传统婚姻,伤风败俗,他气急败坏. |
| 7、禅师法海认为他们的结合违反传统婚姻,伤风败俗，他气急败坏. |
| 8、为使他经风雨见世面,广识神州武林各派之精华,追本求源,挣脱师法樊篱,日后自成一家,便诚恳地劝他离师门去四海访艺。 |
| 9、散木在上海卓有书名,篆刻和诗文均佳;曼翁于籀篆各体俱精,颇得师法,也工篆刻。 |
| 10、天童觉禅师法嗣雪窦嗣宗禅师明州雪窦闻庵嗣宗禅师,徽州陈氏子。 |
| 11、三祖宗禅师法嗣光孝惟爽禅师宁国府光孝惟爽禅师,上堂:今朝六月旦,一年已过半。 |
| 12、建隆庆禅师法嗣泗洲用元禅师平江府泗洲用元禅师,一日问建隆曰:临济在黄檗,三回问佛法大意,三回被打。 |
| 13、书法陶冶性情,首先联句与古诗词是书法重点,其次前人碑贴中的文化内涵,再有就是师法自然造化之美。 |
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